Leitung: Claudia Vennemann

Musik- / Rhythmik- / Heilpädagogin

Singen, Summen und Sprechen; Klatschen, Stampfen und Tanzen - all das entspricht dem natürlichen Ausdruck von Kindern und unterstützt die Entwicklung der Sinne. Daher wird ein ganzkörperliches Erleben von Musik angestrebt, in dem sich Phasen der Aktion und der Ruhe abwechseln, denn auch die Ausbildung der Hörfähigkeit durch konzentriertes Musikhören ist ein wichtiges Element.

Der musikalischen und gestalterischen Vorstellungskraft wird in Klanggeschichten und Instrumentalimprovisationen Raum gegeben sich zu entfalten und zudem Geschichten und Lieder mit dem Orff'schen Instrumentarium und Musikinstrumenten aus verschiedenen Kulturen und Ländern der Welt vertont. So lernen Kinder die unterschiedlichen Töne und Klänge vieler Instrumente und den Umgang mit ihnen kennen.

Das Verständnis für die Welt der Töne verfeinert sich über das Instrumentenspiel mit der Flöte, das sich je nach altersgemäßem Entwicklungsstand an die musikalische Früherziehung anschließen kann.